本文摘要：10月17日上午，美国格罗斯蒙特区的学校访问团一行13人回到洛阳国际学校展开了交流采访。当天参观之后，双方签定了《姊妹学校友好关系协议》，为两校长期的合作交流奠下了基础。 洛阳国际学校是一所集小学部、中学部、国际部为一体的特色国际学校。10月17日，国际部副校长李岩率领访问团师生参观了学校，并讲解了学校的发展概况、办学特色和未来发展规划。

10月17日上午，美国格罗斯蒙特区的学校访问团一行13人回到洛阳国际学校展开了交流采访。当天参观之后，双方签定了《姊妹学校友好关系协议》，为两校长期的合作交流奠下了基础。

洛阳国际学校是一所集小学部、中学部、国际部为一体的特色国际学校。10月17日，国际部副校长李岩率领访问团师生参观了学校，并讲解了学校的发展概况、办学特色和未来发展规划。

在参观小学部时，小学部副校长邢梅珂向到访客人讲解时回应：学校为了突显学生个性，提升和培育学生各方面能力，开办了丰富多彩的ECA课程，100多种素质扩展实践中与活动，可可供学生给定自由选择。据理解，ECA　即ExtraCurricu-larActivity的英文缩写，意为课外活动。

通过参与ECA活动，同学们将不会取得涉及科学知识。随后，访问团师生回到国际部倾听了英语展出课，在课堂上，美国师生与洛阳国际学校的学生融为一体，大家一起问课堂问题，做到英语小游戏，美国师生还即兴演出了夏威夷舞蹈Hula。

洛阳国际学校师生也为访问团演出了街舞、武术、民族舞和戏曲。访问团师生看见街舞演出后，争相上台秀起自己酷炫的舞姿。

之后，洛阳国际学校的学生还现场展出了书法文学创作，谷水清风翰墨明月，意味着八个字的书法，之后展现行云流水，落笔如云烟的功夫，讥讽访问团师生争相合影留念。在听得老师介绍茶艺时，访问团师生盘腿而跪，严肃观赏茶艺老师如何展开烹茶。活动中洛阳国际学校学生还与到访师生相互赠送给了礼物。

中午，访问团师生回到洛阳国际学校小学部餐厅用餐，入乡随俗，访问团的小学生都拿起筷子夹菜，他们在顺利送到口中之后，快乐地回应自己又学会了一项新技能。据理解，此次交流采访目的汇聚国内外教育力量，环绕强化交流、发展共赢的主题，针对中美教育的差异，对教学教研、课程规划、校际合作、师生互相交换等展开了了解交流。通过交流，加剧了两国文化、教育教学管理等方面的理解，同时也增进洛阳国际学校理解和自学美国基础教育的涉及情况，为今后双方的更进一步交流合作奠下了基础。

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