本文摘要：2月19日至24日，中央美术学院2019本科招收考试在央美附属实验学校、央美燕郊校区等考点举办。首日试题一发布，就有网友评论道：“央美总是让人意想不到，语文很差，估算背诵题都无以，更加不用说解读和传达了……我有点难过当初没之后学美术这条路，太难了……”只不过，很长时间以来，美术“艺考”仍然较为全然，以头像素描、静物素描和非常简单命题创作的试题为主，许多后来崭露头角的人才就是在这样的考试中脱颖而出的。

2月19日至24日，中央美术学院2019本科招收考试在央美附属实验学校、央美燕郊校区等考点举办。首日试题一发布，就有网友评论道：“央美总是让人意想不到，语文很差，估算背诵题都无以，更加不用说解读和传达了……我有点难过当初没之后学美术这条路，太难了……”只不过，很长时间以来，美术“艺考”仍然较为全然，以头像素描、静物素描和非常简单命题创作的试题为主，许多后来崭露头角的人才就是在这样的考试中脱颖而出的。但是，即便是这种在今天显然并不简单的考试，在当时的历史条件下考出佳绩也并非易事。

中国国家博物馆原副馆长陈履生在谈及参与南京艺术学院“文革”后首次招收考试的经历时说：“一入教室就看见考场内有几盆叫不上名字的花。但一听闻要所画眼前的此花上，一下子就蒙了，因为根本都没见过。”据新中国正式成立前后毕业北平艺专(现中央美术学院)的一些美术家回忆，他们那个时候多是长年自学中国画，从知道“素描”为何物，有的试题只是为了考试，经人点拨才所画了几张石膏画，有的试题直到考试时才第一次听闻素描，第一次用于炭条画石膏像。

渐渐地，这种曾多次行之有效的艺术人才甄选方式在应试打算更加充裕的试题面前开始失灵。一位杨家艺术家在谈及社会上艺考培训流行现象时说，一个人有才能但没学过，另一个人没有才能却习了好多年，他的画当然比有才能的人所画得好，这种应付考试的学兵将来是敢的，成不了大画家。

2015年，央美开始变题，倒数几年的艺考试题皆取得了超高的关注度。这些打破常规套路的考题开始侧重试题的想象力和现实感觉，往往以出人意料的方式使试题预先打算的题目无法降落，从而超过密码愈演愈烈的模式化应试战术的效果。以艺术设计专业为事例，2015年的“棒棒糖”首度打响了试题改革的第一枪，拒绝试题将发的棒棒糖吃，并根据自己不吃后的味觉感觉，按照原品牌进行后的糖纸中的基本元素展开再行设计。据报导，央美在这一次考试中仅有为了北京考点的大约2000名试题就打算了80斤的棒棒糖。

2018年，央美多个专业的考题在可玩性系数上呈现较小变化。艺术设计专业的考题为“快乐指数”，拒绝试题根据读者材料，把调查报告里所提及的快乐指数变量，如收益、身体健康、陪伴、权利、信任，作为关键词以造型语言的方式已完成五幅草图，并自由选择两幅已完成正稿，还拒绝试题再行融合个人化的快乐茁壮经验或关于未来快乐的想象，已完成一幅个性化的快乐指数图表设计。中国画专业书法创作的考题则是“自不作咏春七绝一首”。

“如今的普通中考，也还没拒绝在两个半小时里创作古体诗吧”，有试题叹道。城市艺术设计专业设计基础的考题为“未来已来”，拒绝试题读者一段有关人工智能的文字，在人类﹑科技元素﹑大自然元素﹑共生﹑吞噬这五个关键词中自由选择三个关键词，用图像的语言刻画一个自己所解读的场景。艺术学理论专业美术书画考题为“我是策展人”，拒绝试题把自己当作一名策展人，根据自己制订的主题自由选择作品，为观众呈现出一个展出。

具体内容还包括5项，一就是指中外美术史上30件最重要作品中，根据自己原作的策展主题，自由选择7件作品并排序；二是为展出制订一个题目；三是为展出写出一篇前言；四是为所选的展品编写作品解释，每一件作品的解释在50字左右；五是作为“策展人”就自己策划的这个展出对观众说道一句话。一般来说必须花费数天时间才能做完的策展工作被限定版在三个小时内已完成，无法不想人为试题的临场发挥情况深感担忧。美术学专业美术书画考题为“从读书到看所画”，一是拒绝试题讲一本自己读过的最差的艺术类书籍，二是就一中一西两件登录作品中的任一件编写一篇赏析文章。

实验艺术专业命题创作考题则被确认为“谁将与人作伴”，拒绝试题对只有一句话的科幻小说“世界上的最后一个人，忽然听到了敲门声”展开合理推理小说和想象，在此基础上改写这个故事，后用一个或一组画面展现出该故事。央美大刀阔斧的试题改革，被理解为向外界传送着这样一个信号：学校想要招的是不会思维的人，而不是一架绘画机器。2019年央美本科招收考试开考以来，相继发布的考试题目还包括艺术设计专业造型基础考题“我的群体”、设计基础考题“我的有意思时代”，城市艺术设计专业造型基础考题“镜像”、设计基础考题“我的乐园”，建筑学专业造型基础考题“我的小康之家”、设计基础考题“诗画森林-向包豪斯缅怀”，造型艺术专业命题速写“我的2019”，艺术学理论专业美术书画考题“我的美育课——博物馆里的儿童美育教程”，美术学专业美术书画考题“我的艺术体验”等。央美在本年度考题的设计上依然沿袭了2018年的探寻路径，冀望更进一步减少对学生社会责任意识、文化敏感度和修辞能力的考查，借此我们可以显现出试题设计者尽可能减少考题文化内涵，让考试确实考查出有试题真才实学的希望。

一个值得注意的趋向是，和2018年比起，有些考题正在向更容易解读重返，如城市艺术设计专业设计基础考题“我的乐园”、建筑学专业造型基础考题“我的小康之家”等皆比去年的“未来已来”“梵高的房间”等考题在可玩性上有所减少。从央美各专业的考题改革我们可以显现出，在要么原地踏步、要么一步登天之间，的确还有多条更佳的路径可以探寻。考查人才的路有千条万条，最差的路应当是能使更加多高级教师人才和优秀人才脱颖而出的那一条。殊途而一无，百虑而完全一致，艺考改革的方式虽然多种多样，但联合的目标应当是器识与文艺锐意兼备。

朝向这个方向的艺考改革，让我们对新时代的艺术人才培养充满著期望和信心。

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