本文摘要：孩子自学少儿编程，不一定是为了沦为IT工程师，因为未来的人工智能世界，想像力、创造力才是 最重要的。而自小就自学少儿编程就是一个培育想像力和创造力的过程。 眼下大火的少儿编程教育，是很好的自由选择。在通向智能之路上，少儿编程就看起来领路人，于是以率领孩子们探寻不得而知的智能世界。一起来想到学编程和不学编程的孩子，差异在哪里。

孩子自学少儿编程，不一定是为了沦为IT工程师，因为未来的人工智能世界，想像力、创造力才是 最重要的。而自小就自学少儿编程就是一个培育想像力和创造力的过程。

眼下大火的少儿编程教育，是很好的自由选择。在通向智能之路上，少儿编程就看起来领路人，于是以率领孩子们探寻不得而知的智能世界。一起来想到学编程和不学编程的孩子，差异在哪里。

　　01、编程是什么人类将必须解决问题的思路、方法和手段通过计算机需要解读的形式告诉他计算机，使得计算机需要根据人的指令一步一步去工作，已完成某种特定的任务。这种人和计算出来体系之间交流的过程就是编程。再行非常简单一点，编程是让计算机按照我们的点子解决问题的不道德。　　02、计算机科学家般的思维方式　　我们听见 多的就是编程可以提升孩子的逻辑思维，自学编程的孩子 终会享有一个计算机科学家那样的思维方式，去更加理性、更加高效地解决问题简单问题。

孩子在编程过程中，要从头至尾考虑到解决问题的方案，再行用代码构建出来。这个过程不会逼着孩子重复思维，重复检验，直到找到 适合的方法。　　编程培育出的思维，对孩子教导高效的问题解决问题模式有相当大协助。

在面临简单问题时，孩子不会像计算机科学家一样，把所有的变量因素考虑到进来，再行逐一分析，直到寻找 优的解决问题方法，这个归属于合并思维。　　03、跨学科的融合能力　　通过编程，孩子们可以将语数外等科学知识融会贯通，通过计算机构建出来，加剧对知识点的解读。　　以《打地鼠》为事例，这里面牵涉到到编程（For条件循环、变量）、数学（直角坐标系由、角度计算出来）、物理等学科知识（速度的概念）。孩子必须开动脑筋，将这些元素合理地人组在一起，才能作出这样的作品。

创作过程中，孩子将不会对座标、角度计算出来有更加深刻印象的解读，编程让计算机把书面上呆板的知识点通过生动的形象给演译出来，更加合乎大脑的理解习惯。　　04、极强的游戏免疫力　　均衡处置孩子和游戏之间的关系，编程是不俗的自由选择。

编程可以让孩子在一天之内学会建构游戏，继而取得成就感和体验，这些远比玩游戏的性刺激感更加有吸引力。　　很多习了编程的孩子都体现：“自从不会设计游戏后，一眼就能显现出大部分游戏的设计套路，对那些低级性刺激也没啥兴趣了。”建构一款游戏远比玩游戏更加能引发其他孩子的讨厌，正确引导孩子的注意力是更佳的方式，而编程是个不俗的自由选择。

　　05、中中考升学更容易　　信息技术特长生早已沦为重点学校眼中的“香饽饽”。浙江省将编程列为中考考纲，广东明年开始有可能将信息技术划入中考考纲。全国各地高考题中的编程题目，也解释政策开始向这一块有所弯曲。

　　每年，北大清华和其他985高校都会入学一批信息学特长生，或者降分，或者降到一本线。具有清华北大的光环，也就不难理解为什么很多高中对信息学特长生青睐有加了。　　06、低收入自由选择更加多样　　未来的趋势是什么，是大数据，是人工智能，是互联网+，这些领域都某种程度牵涉到到编程。

自小就掌控编程技能的孩子，在低收入时比别多一份胜算，以后展开职业切换时多一份自由选择，这些都有可能影响孩子的职业生涯。　　孩子7岁的时候实在编程无以，到14岁录高中时，有一个很好的引荐入学机会但要信息学特长，孩子18岁的时候步入中考，千军万马独木桥，同龄人因为编程特长被高校优先入学。　　人生前期就越斥困难，就越懒得去自学，后来就就越有可能错失动心的人和事，错失更佳的机遇。

在更加多的小朋友重新加入编程自学的队伍时，你想要让孩子做到一个旁观者还是参与者呢？。

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