本文摘要：为更进一步增强质量核心意识、质量忧患意识，竖立准确的教育教学质量观，理解学校教学教研常规情况，坚实上好四种课（新的教学、学好课、锻炼课、解说课），打造出高效课堂，全面提高教育教学质量，9月18日上午，淅川县教研室盛建生主任、高中历史教研员张志刚同志、高中语文教研员唐丰华同志一行3人在西簧乡中心学校校长余秀岐同志、副校长马军华同志的会见下亲临西簧初中积极开展教学教研视导工作。 检查组征询了校长在教学教研方面的新举措的汇报，紧接着，视导组成员分学科每人随机讲课2节并评课。

为更进一步增强质量核心意识、质量忧患意识，竖立准确的教育教学质量观，理解学校教学教研常规情况，坚实上好四种课（新的教学、学好课、锻炼课、解说课），打造出高效课堂，全面提高教育教学质量，9月18日上午，淅川县教研室盛建生主任、高中历史教研员张志刚同志、高中语文教研员唐丰华同志一行3人在西簧乡中心学校校长余秀岐同志、副校长马军华同志的会见下亲临西簧初中积极开展教学教研视导工作。　　检查组征询了校长在教学教研方面的新举措的汇报，紧接着，视导组成员分学科每人随机讲课2节并评课。

各位领导及比较不应学科教师分别组参访柳露、吕少平老师的语文课、王娜老师的英语课、张超然老师的英语课、李辉老师的数学课。本次讲课教研活动中，各位教师都能娴熟运用多媒体辅助教学，严苛按照四种课型（新的教学、学好课、解说课、锻炼课）的拒绝融合导学对话课堂教学模式的组织教学活动，学生参予大力，课堂学习气氛浓烈，受到了教研室一行的完全一致赞誉。　　听得评课完结后，教研员们分学科与适当学科教师展开了面对面交流评课。

从教学设计到课改理念，从老师的专业素养按到上课时缜密稳健的教风，教研员们给了教师们很大地激励和指导。仍然指出学校教师授课基本功坚实、思路清晰、教学观念新的、课改思想浓烈，富裕改革创新的实践中活动。但也认为有个别学科、个别教师的课堂打算过于充份，缺少系统性和趣味性，必须改良和发展。

最后，告诫全体年长教师要大大勤奋学习，在教学艺术、有效性教学方面作更多研究，谋求更大突破。倾听完了教研员的解说求证，学校教师争相感受到受益匪浅。　　各位领导通过听取汇报、查询资料、教师座谈等方式检查教学常规情况及统编教材的研究培训情况。

主管业务校长朱新峰汇报统编教材培训、研究的情况（措施）及用于过程中的一些建议、不存在的问题和今后用好统编教材的想。教研室领导详尽坎、严肃记、仔细听、有针对性指导，全面性地为教师们传经送宝，将导学对话课堂教学模式展开精细理解，并就新的教学、学好课、解说课、锻炼课的放学思路展开了指导交流。

　　本次教学教研视导活动，使教师更为客观现实的了解到在常规教学中不存在的一些细节性问题，对任教老师来说堪称一个自我反省、自我改良、自我改良的机会，对更进一步前进西簧初中教学教研的有效地积极开展，打造出有效地课堂、高效课堂，提高教学管理有效性和提升教学质量，起着大力的引导、指导和促进作用。

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